logo
امروز : چهارشنبه ۸ بهمن ۱۴۰۴ ساعت ۲:۰۱
[ شناسه خبر : ۴۹۹۸۵ ] [ مدت زمان تقریبی برای مطالعه : 2 دقیقه ]
معاون وزیر آموزش و پرورش:

شوراها کلید توسعه عدالت آموزشی هستند

شوراها-کلید-توسعه-عدالت-آموزشی-هستند
معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش کلیدی شوراهای آموزش و پرورش در توسعه عدالت آموزشی، گفت: این شوراها باید به‌عنوان اتاق‌های فکر و کارگروه‌های کارشناسی و اخلاق‌مدار و علمی برای آینده کشور باشند.

به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «موج‌رسا»؛ محمود‌زاده امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان ضمن گرامیداشت یاد و نام امام خمینی (ره) و شهدای معلم و دانش‌آموز، به ویژه شهدای اخیر ایران اسلامی، از خانواده‌های معظم شهدا طلب صبر و توفیق کرد و اظهار داشت: ادامه مسیر نورانی این شهدا، مسئولیت همه ماست.

بیشتر بخوانید

وی از حضور مقتدرانه مردم در تجمع‌ها و تشییع جنازه‌ها و نمایش اقتدار ملی ایران در برابر دشمنان انقلاب قدردانی کرد و افزود: این همت و بصیرت مردم، نمونه‌ای از افتخارات انقلاب اسلامی در صفحات زرین تاریخ کشور است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به اهمیت شوراهای آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: این شوراها که بیش از ۳۲ سال از تصویب قانون آن‌ها می‌گذرد، مهم‌ترین مکان برای تحقق مشارکت و نظارت مردم در امر آموزش و پرورش، بهره‌گیری از منابع و تسهیل فرآیندهای اجرایی هستند. در استان‌ها، استانداران و در شهرستان‌ها، فرمانداران ریاست این شوراها را بر عهده دارند و همه اعضا، نه برای دستگاه خود، بلکه برای نظام تعلیم و تربیت ایفای نقش می‌کنند.

وی تأکید کرد: نیروی انسانی مهم‌ترین سرمایه کشور است و میزان پیشرفت هر کشور به کیفیت نیروی انسانی آن وابسته است. از این رو، شوراها باید زمینه تربیت نیروی انسانی را به‌عنوان عامل خودسازی، جامعه‌سازی و تمدن‌سازی فراهم کنند.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: رئیس جمهور با رویکردی همگرا و هم‌افزا، آموزش و پرورش را اولویت خود قرار داده و طی سال‌های گذشته با برگزاری بیش از ۸۰ جلسه مستقیم، اهمیت بی‌سابقه‌ای به این حوزه داده است. این فرصت باید برای خروج از مشکلات و ارتقای کیفیت آموزشی، پرورشی و فرهنگی استان‌ها به‌خوبی استفاده شود.

وی با تأکید بر نقش فرهنگی و تربیتی مدارس گفت: آموزش صرفاً سخت‌افزار و امکانات نیست؛ بلکه برنامه‌ریزی فرهنگی، تربیتی و پرورشی، آشنایی دانش‌آموزان با مسائل دینی، قرآن، نماز و بصیرت‌افزایی، مقابله با شبهه‌افکنی دشمن و ارتقای هویت اسلامی نسل جوان، اولویت اصلی است.

محمود‌زاده خاطرنشان کرد: شوراهای آموزش و پرورش باید به کارگروه‌ها و اتاق‌های فکر تبدیل شوند تا بر اساس اسناد بالادستی و نگاه مقام معظم رهبری، دانش‌آموزانی با برجستگی‌های علمی، اخلاقی و اعتقادی تربیت شوند. همکاری دستگاه‌های فرهنگی و مشارکت خیریه‌ها و نخبگان، نقش مهمی در تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش در پایان، از ظرفیت ویژه استان زنجان، از جمله ستاد عالی قرآن و حمایت‌های امام جمعه استان، به‌عنوان فرصت مناسبی برای پیشبرد فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی یاد کرد و بر اهمیت استمرار تلاش‌ها در مسیر تحقق اهداف آموزش و پرورش تأکید نمود.

 

انتهای خبر/

فرم ارسال نظر